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市教研室组织召开全市小学教学质量调研会
来源:市教研室 通讯员:佚名 点击数: 时间:2018/12/4
  为了全面而有针对性的开展全市教学研究的指导工作,了解课堂教学中的存在问题,提升教学质量,市教研室于12月4日在市教育局2005会议室组织召开全市小学教学质量调研会。
  市教育局基教科科长,各旗县区教研室主任及一所学校教学校长、语文、数学、英语三科教师代表(各一人),市教研室班子成员及小学教研员共计40余人参加会议。
  会上,各旗县区教研室主任、各代表学校教学校长、教师从影响教学质量的主要问题及其对策;如何实施教学质量的宏观调控、监测、评价;教师专业素养的基本情况,教师专业素养培养的具体措施;学生课业负担问题、教师教学研究以外事务性负担问题;各学校课程开设情况;需要哪种形式的教研指导等方面进行交流。
  李月云主任作了总结,要求与会者一分为二看问题,要进一步增强质量意识,特别是校长要能够"沉下去"抓教学,提倡到学科、班级"蹲点";要建立涵盖集团、校区、学段、班级、学生个人的目标体系;要做好教师的政治思想工作,激发教师教书育人的积极性;要进一步加强教学过程管理,特别是教学常规管理要针对教师、学生的实际,注重培养学生的良好习惯;要进一步加强校本教研,除了开展纵向的学科教研,还要开展横向的班级教研,深入研究集体备课;要正确处理抓教学质量和培养学生综合素质之间的关系,把工作重心放在抓教学质量上,利用好信息技术手段和"一师一优课、一课一名师"等活动契机,把教研抓实,把管理抓细;每一位教育工作者,都要立足本职,站在更高的高度,发扬把平凡的事做成不平凡的精神,带动学校教学质量的提升。
  "教育靠质量立本,学校靠质量立校,教师靠质量立身",质量是教育永恒的主题。面对全区各地教育发展的磅礴之势,面对周边竞相发展的强劲势头,我们必须快马加鞭,以更高的站位、更高的标准来审视自己,拉高标杆;要强化竞争意识、危机意识和责任意识,聚焦目标、团结一致,坚定信心、迎难而上,以一流的精神状态办一流的满意教育,确保2019年全市教育成绩取得一个新的提升,奋力开创全市教育事业新辉煌。





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